Polityka dostępności

Zarządzanie dostępnością usług szkoleniowo-rozwojowych

Talentsfera

  1. Cel procedury

Celem procedury jest zapewnienie równego dostępu do usług szkoleniowo-rozwojowych wszystkim uczestnikom, niezależnie od ich indywidualnych potrzeb, w szczególności w zakresie:

  • dostępności architektonicznej,

  • dostępności cyfrowej,

  • dostępności komunikacyjnej,

  • szczególnych potrzeb zdrowotnych lub organizacyjnych.

  1. Zakres

Procedura dotyczy wszystkich usług realizowanych przez Talentsfera:

  • szkoleń stacjonarnych,

  • szkoleń online (synchronicznych i asynchronicznych),

  • warsztatów,

  • programów rozwojowych,

  • usług dofinansowanych.

  1. Definicja dostępności

Dostępność oznacza zapewnienie takich warunków realizacji usługi, które umożliwiają uczestnikom osiągnięcie celów i efektów uczenia się niezależnie od:

  • ograniczeń ruchowych,

  • ograniczeń sensorycznych,

  • trudności poznawczych,

  • barier technologicznych,

  • sytuacji zdrowotnej.

  1. Identyfikacja potrzeb w zakresie dostępności

4.1 Na etapie sprzedaży / kontraktowania

Przed realizacją usługi Talentsfera:

  • zbiera informacje o szczególnych potrzebach uczestników (ankieta / rozmowa z klientem),

  • uzgadnia minimalne warunki niezbędne do osiągnięcia celów szkolenia,

  • informuje o standardzie realizacji usługi.

Dokument: Formularz identyfikacji potrzeb w zakresie dostępności.

4.2 W przypadku szkoleń zamkniętych

Uzgodnienia w zakresie dostępności są zapisywane w:

  • umowie z klientem,

  • notatce ze spotkania,

  • potwierdzeniu mailowym.

  1. Dostępność szkoleń stacjonarnych

Talentsfera w zakresie, na który ma wpływ:

  • wybiera sale z dostępem bez barier architektonicznych,

  • zapewnia odpowiednie oświetlenie i warunki akustyczne,

  • dba o komfort pracy (temperatura, przestrzeń, przerwy),

  • umożliwia dostosowanie czasu przerw do potrzeb grupy.

  • W zakresie niezależnym (np. sala klienta) uzgadnia z klientem minimalne standardy.

  1. Dostępność szkoleń online

Talentsfera zapewnia:

  • platformę umożliwiającą udział z różnych urządzeń,

  • materiały w formacie dostępnych plików (PDF, Word),

  • czytelne slajdy (kontrast, wielkość czcionki),

  • możliwość zadawania pytań różnymi kanałami (czat, głos),

  • informację techniczną przed szkoleniem.

  1. Dostępność komunikacyjna

Talentsfera:

  • stosuje jasny i zrozumiały język,

  • przekazuje informacje organizacyjne z wyprzedzeniem,

  • umożliwia kontakt mailowy i telefoniczny,

  • informuje o zasadach udziału w szkoleniu.

  1. Reagowanie na zgłoszone potrzeby

W przypadku zgłoszenia szczególnych potrzeb:

  • Dokonywana jest analiza możliwości dostosowania usługi.

  • Uzgadniane są rozwiązania z uczestnikiem lub klientem.

  • Podejmowana jest decyzja o modyfikacji warunków realizacji.

  • W przypadku braku możliwości zapewnienia określonych dostosowań – informacja przekazywana jest przed rozpoczęciem usługi.

  1. Dokumentowanie

W dokumentacji przechowywane są:

  • formularze identyfikacji potrzeb,

  • ustalenia z klientem,

  • notatki dotyczące wdrożonych dostosowań.

  1. Monitorowanie i doskonalenie

Informacje dotyczące dostępności analizowane są:

  • w ankietach ewaluacyjnych,

  • w rejestrze działań doskonalących.

Minimum raz w roku dokonywany jest przegląd skuteczności rozwiązań dostępnościowych.